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家庭教育之名人故事会

编辑:北京新启航家教服务有限公司  时间:2012/03/26
——关于家教你所不知道的名人故事

天赋是一种与生俱来的能力电竞赛事下注|登录注册,它不能由后天养成,其雏形在母胎当中已然形成电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册。许多天才人物都是因为具有了无可比拟的天赋才达到了他人所无法企及的高度。天赋是构筑天才人物的首要素质电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,人的天赋不可造就电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,却能发掘电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册。以下四位名人的故事可以让我们稍微体会以下家教史的力量吧电竞赛事下注|登录注册,他们就是依靠这样的手段挖掘出了他们的天赋电竞赛事下注|登录注册。

 

 

  一电竞赛事下注|登录注册、博览群书

  弗兰西斯·培根早在四百五十年前就已指出:“读史使人明智电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,读诗使人聪慧电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,演算使人精密电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,哲理使人深刻电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,道德使人高尚,逻辑修辞使人善辩电竞赛事下注|登录注册?电竞赛事下注|登录注册!甭蟮母盖字颖斫骋寥说缇喝孪伦登录注册,在工作台上一边工作一边教三岁的卢梭从普鲁塔克的《古希腊罗马英雄传》。

  然后电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,在他督导下电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,卢梭在七岁前已经啃完了勒苏厄尔的《教会与帝国历史》电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册、丰得奈尔的《世界通史讲话》和《宇宙万象讲解》以及莫里哀的戏剧电竞赛事下注|登录注册。博览群书便卢梭获得了阅读能力和理解能力,发展了才慧、想象力和悟性电竞赛事下注|登录注册,激发了使命感电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册、荣誉感和责任感电竞赛事下注|登录注册,最终使他成为一位伟大的启蒙思想家电竞赛事下注|登录注册、文学家电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册。

 

 

  二电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册、发掘天赋

  天赋是人的一种与生俱来无师自通的天生素质电竞赛事下注|登录注册。人的天赋在母胎中初具雏形。天赋是构筑天才人物的首要素质电竞赛事下注|登录注册,人的天赋不可造就,却能发掘电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册。居里夫人有两个女儿:伊雷娜·居里和艾芙·,居里,她对两个女儿的家教观念是一一以挖掘她们的某种天赋为主。早在女儿呀呀学语时,居里夫人就开始对她俩进行了探索性的发掘。经过观察鉴别后,她发现:大女儿伊雷娜性格镇静电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册、朴实、专注和自然电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,着迷于物理和化学电竞赛事下注|登录注册,这些正是科学家所具备的素质。小女儿艾芙心灵跳跃电竞赛事下注|登录注册、充满梦幻电竞赛事下注|登录注册、情绪多变电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,她的天赋是文艺。正是运用这种发掘孩子天赋的家教电竞赛事下注|登录注册,居里夫人最终使大女儿伊雷娜·居里因“新放射性元素的合成”于1993年荣获诺贝尔化学奖电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册;也使小女儿艾芙·居里成为一位优秀的音乐教育家和人物传记作家电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册。

  三电竞赛事下注|登录注册、荣誉感

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  而弗洛伊德的荣誉感却来自犹太式的家教。他才6岁电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,父亲就箴告他:一千多年以来电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册,我们犹太人一直处于被驱赶电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册、压迫电竞赛事下注|登录注册、剥削、耻辱和大屠杀的悲惨境遇下电竞赛事下注|登录注册,但犹太人为何还能长期生存下来电竞赛事下注|登录注册?犹太人为何操纵着社区的电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册、国家的、还有全世界的银行、货币供应电竞赛事下注|登录注册、经济和商业电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册电竞赛事下注|登录注册?因为电竞赛事下注|登录注册,犹太人百倍的勤勉电竞赛事下注|登录注册、拼搏、明智和节制。正是这种卧薪尝胆发愤图强的犹太式荣誉感的激励下,弗洛伊德最终为人类创立了“精神分析学”和“性心理学”。

  四电竞赛事下注|登录注册、独立人格

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